ÁùºÏ±¦µä ISD's Board recognized 67 ÁùºÏ±¦µä ISD schools for earning one or more distinction designations in 2016 for a total of 187 distinctions by the Texas Education Agency.
Seven secondary schools earned five or more distinctions and eight elementary schools earned at least five of the six available.
"I am proud of the hard work our students, staff and families put into achieving such high success every day," Superintendent Paul Cruz said. "We will continue to focus on the needs of each child in the district, so that they may be highly successful, both in and outside the classroom."
Five schools earned every available distinction designation: Ann Richards School for Young Women Leaders, the Liberal Arts and Science Academy and Cowan, Blazier, and Graham elementary schools.
In addition to earning a rating of met standard this year, Martin Middle School earned distinction designations for Academic Achievement in Social Studies and Top 25 Percent: Student Progress.
2016 ÁùºÏ±¦µä Campus Distinction Designations Earned
Academic Achievement in Reading/English Language Arts 28
Academic Achievement in Mathematics 19
Academic Achievement in Science 37
Academic Achievement in Social Studies 14
Top 25 Percent: Student Progress 32
Top 25 Percent: Closing Performance Gaps 27
Postsecondary Readiness 30
Total 187
Campuses that achieved a rating of met standard are eligible for distinction designations based on high performance on indicators typically separate from those used to determine accountability ratings.
Distinction designations are based on each school's performance on various indicators relative to a group of 40 comparable schools. Each campus is assigned to a unique comparison group of 40 other public schools from anywhere in the state, that closely matches that school on size, grade span, percentage of economically disadvantaged students, mobility rate and percentage of students with limited English proficiency.
The Texas Education Agency awards distinction designations in seven areas:
* Academic Achievement in reading/English language arts,
* Academic Achievement in Mathematics,
* Academic Achievement in science,
* Academic Achievement in social studies,
* Top 25 Percent: Student Progress,
* Top 25 Percent: Closing Performance Gaps; and
* Postsecondary readiness.
Accountability ratings are considered preliminary until the appeals process is completed and final ratings are released in December 2016.
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Se otorgan 187 distinciones a 67 escuelas del ÁùºÏ±¦µä Cinco escuelas recibieron todas las distinciones disponibles
La mesa directiva del ÁùºÏ±¦µä ISD reconoció a 67 escuelas del ÁùºÏ±¦µä ISD por recibir una o más distinciones en el 2016 resultando en un total de 187 distinciones otorgadas por la Agencia de Educación de Texas. Siete escuelas secundarias recibieron cinco o más distinciones y ocho escuelas primarias recibieron por lo menos cinco de las seis distinciones disponibles. "Estoy orgulloso del arduo trabajo que hacen los estudiantes, los empleados y las familias para lograr tan alto nivel de éxito todos los dÃas," dijo el superintendente Paul Cruz. "Continuaremos enfocándonos en las necesidades de cada estudiante en el distrito, para que puedan tener éxito, dentro y fuera del aula de clases. Cinco escuelas recibieron todas las distinciones disponibles: Escuela para Jóvenes Mujeres LÃderes Ann Richards, Academia de Artes liberales y ciencias y las escuelas primarias Cowan, Blazier y Graham. Además de recibir una distinción este año, la Escuela Secundaria Martin recibió distinciones por Despeño Académico en Estudios Sociales y por estar en el 25 por ciento más alto de progreso de los estudiantes.
Distinciones recibidas en el 2016 por escuelas en el ÁùºÏ±¦µä Distinciones recibidas: Rendimiento académico en Lectura / Inglés 28 Rendimiento académico en Matemáticas 19 Rendimiento académico en Ciencias 37 Desempeño académico en Estudios Sociales 14 Escuelas en el 25 por ciento más alto: progreso de los estudiantes 32 Escuelas en el 25 por ciento más alto: cierre de brechas en el desempeño 27
Preparación para la educación superior: 30 Total 187
Los planteles que lograron adquirir un reconocimiento por haber cumplido con el estándar son elegibles para recibir distinciones basándose en indicadores de alto desempeño que normalmente son diferentes a los que se usan para determinar los puntajes de responsabilidad. Las designaciones están basadas en el desempeño de cada escuela en varios indicadores relativos a un grupo de 40 escuelas comparables. A cada plantel se le asigna un grupo único de comparación de 40 escuelas públicas de cualquier parte del estado, similares en tamaño, número de grados, porcentaje de estudiantes en desventaja económica, Ãndice de movilidad, y porcentaje de estudiantes con un nivel de inglés limitado. La Agencia de Educación de Texas otorga las distinciones en siete áreas: * Rendimiento académico en Lectura/ Inglés * Rendimiento académico en Matemáticas, * Rendimiento académico en Ciencias, *Desempeño académico en Estudios Sociales, *25 por ciento más alto: progreso del estudiante, *25 por ciento más alto: cierre de brechas en el desempeño; y * Preparación para la educación superior. Los puntajes de desempeño se consideran preliminares hasta que se termine el proceso de apelaciones y los puntajes finales se publiquen en diciembre del 2016. ###
El ÁùºÏ±¦µä es el distrito escolar más grande de la región central de Texas, con más de 83,000 estudiantes repartidos por 130 escuelas. Siga a ÁùºÏ±¦µä por Facebook en , por Instagram en @austinisd o por Twitter en @ÁùºÏ±¦µäISD.
