Staff Newsletter - April 14 | 짇북괜듕 ISD

Staff Weekly

By Paul Stinson桂�뤝�Apr 14, 2023

Smart Brevity^짰 count: 5.5 mins...1447 words

With the clock winding down �� at the Texas legislature and teacher pay raises �몳 highlighted as priorities by both lawmakers and 짇북괜듕 ISD, what better time than now for a deep dive into all things compensation-related?桂

�룶 Coming up next week, the district will host virtual meetings for teachers and staff on Tuesday and Thursday to gather input �뱷 about the proposed spending priorities for next year. We want to hear from you! �뱽

Also in this special issue we offer a rundown of some of the bills at the State Capitol that could impact teacher pay �뮧 and public education funding. Scroll through to read more. �뱢

Also: the annual district-wide �뿋截� for on-campus staff is open through the end of today, April 14 and the �뮳 will be April 15.

Alright, let�셲 get to this! �뙴

1 Big Thing: Virtual budget �뮫meetings let 짇북괜듕 ISD staff share priorities for 2023-24桂�뱢

As the 짇북괜듕 ISD Finance Department develops the district�셲 budget plan �뮧 for 2023-24, district staff can make their voices heard �뱽 in four virtual budget presentations on Tuesday, April 18 and Thursday, April 20.

Why it matters: Staff can weigh in to the meetings via Zoom �뮲 with their perspectives on district spending priorities to best support student success, staff recruitment �뜋 and retention.桂

Tuesday, April 18 at (English) and (Spanish)
Thursday, April 20 at (Spanish) and (English)

Background: The budget process for the 2023-24 school year unfolds against the backdrop �뱤 of state legislative proposals that could impact teacher pay, per-pupil funding and recapture.桂桂桂

Have your say: While it�셲 too early to tell what additional financial support for education �럲 will come out of the Texas Legislature, 짇북괜듕 ISD Assistant Director of Community Engagement Joy Diaz said next week�셲 budget �뮫meetings �� two in Spanish, two in English �� allow staff to have input on the district�셲 budget.桂�뱷

�쏷hese four opportunities are to make sure we include staff viewpoints and ideas in the budget conversation,�� Diaz said. �쏛s we all know, school budgets are tight. However, we want staff priorities to be weighed heavily in the district�셲 decision-making process.��

We�셝 like to hear from you: Staff can also provide anonymous online feedback �뿋截� on budget priorities via 桂

�룶 Go deeper with the district�셲 budget priorities.

2. Texas lawmakers consider changes to �뮫 teacher pay, public education funding桂�룶

As this year�셲 regular session of the Texas Legislature moves into its final six weeks, �� lawmakers are considering several proposals that could impact teacher pay and public education funding.桂�럲桂

$5 billion for public schools: The Texas House recently passed its version of the FY 2024 omnibus state budget bill (HB 1) with $5 billion in new money �뮧 for public schools. HB 1 is now in the Texas Senate, where it may be considered by the full Senate as soon as next week. Any differences between the Senate and House versions of HB 1 will be resolved by a conference committee. �뱢

Teacher pay raise? Legislators are considering a pay raise �몳 for teachers as part of the $5 billion investment in HB 1, but the allocation of education spending �룶 is still under consideration.桂

Another proposal, HB 11, would increase minimum teacher pay from $33,660 to $35,000 per year.

More money per student: The public education funding �뜋 in the state budget will be divided up according to a separate bill, HB 100, that is also moving through the legislative process. Among other provisions, HB 100 would raise the Basic Allotment (BA), the funding per student that the state gives to each school district. �룶 The current version of HB 100 would increase the BA by $90 to $6,250 per student in FY 2024 and an additional $50 to $6,300 in FY 2025. HB 100 also applies an inflation adjustment to the BA, which expires in 2025. �뮥

By the numbers: 짇북괜듕 ISD Trustee Lynn Boswell, who serves as chair of the Intergovernmental Relations Committee of the Board, is at the Capitol weekly and has testified on several bills, including HB 100. Boswell noted that a $50 per student increase in the BA would add about $3.7 million to the district�셲 budget. To put that in context, for 짇북괜듕 ISD:桂桂桂

Each 1% raise for teachers and librarians �뱴 would cost about $2.81 million.桂桂
Each $1 raise to starting pay for hourly staff, �㏏ plus adjustments for people earning higher hourly salaries, would cost about $6.9 million.桂桂
Reducing elementary class size �룶 by one student would cost about $2 million.桂桂
Adding one counselor �ㅿ툘 to each campus would cost about $9.7 million.

What they�셱e saying: �쏷here are many other bills that affect funding, such as voucher bills that would divert money �뮥 from public schools to private schools,�� said 짇북괜듕 ISD Director of Intergovernmental Relations & Policy Oversight Edna Butts, noting that the district has filed testimony against桂 bills that oppose the Board�셲 legislative priorities. �쏻e are pursuing several avenues for increased funding for our district �룶 and public schools as a whole.��

桂Go deeper with the district�셲 legislative priorities and Raise Your Hand Texas�� 솇�띯�截� explainer on raising the . �럲

3. Former refugee shares �뮍 love of learning �뱴 with her students �럳

As 짇북괜듕 ISD celebrates Arab American Heritage Month, we profile Walnut Creek Elementary School ESL teacher and former refugee, Zaineb ��Zizi�� Ellison.

Seeing her second-grade students learn English �뱰 motivates Zizi Ellison, a second grade ESL teacher at Walnut Creek Elementary School, every day.

桂�쏧 really love the light bulb �뮕 that starts turning on all over their face when they understand something,�� said Zizi. One of her passions is to help newcomers�� students �럲 who are learning English navigate school and life in this country. �쏧t makes me really happy to see that growth.��

Embracing diversity: Zizi, a former refugee in Iran, �㎡ now has students who speak at least 10 different languages. She tells her students that the best way to support classmates from other countries is by learning some of their traditions and �럦 celebrations, and by respecting them.桂

��[Hopefully] this can help with less hate to each other [in the world],�� 뙇 Zizi added. She also hopes to see more resources at schools about other cultures �맪 and celebrations.

Roots in Iraq �눒�눞 and Iran: �쏮y parents are from Iraq but I was born a refugee in Iran��웻�웻� I considered myself more Arab because I was raised Arab even though it is confusing to my head.�� Zizi was born桂Zaineb Sadik Hussein Alyassri (万��磨 巒碼膜� 幕卍�� 碼��碼卍邈�) but she later changed her name to Zizi, a short version of Zaineb, to help Americans with the pronunciation.

Zizi landed in 짇북괜듕 �쎂 in January of 2015.

A year later she started working part-time �뮳 for 짇북괜듕 ISD in the Refugee Family Support Office.
Zizi speaks four languages, Arabic, Persian, Dari, and English.

�쏧 really like to work with [families] and help them solve �넊 their problems,�� said Zizi, adding that she still tries to help whenever she can in her current school.桂�룶

Go deeper with more information �뱷 on 짇북괜듕 ISD�셲 Refugee Family Support Office.

4. Upcoming events �뿎截륆윂�

Ramadan, March 22-April 20

Songkran and Thingyan (Buddhist, Thai, and Burmese New Year), April 13-15

Joint CAT Meeting: Oak Hill and Odom Elementary School, April 18

District Advisory Council (DAC) Meeting, April 18

2024 Staff Budget Conversation, April 18

2024 Staff Budget Conversation, April 20

5. Rounding up the news

(Texas Tribune)

()

(San Antonio Express-News)

(CW39)

(KXAN)

(Statesman)

(KXAN)

(Texas Tribune)

(Statesman)

(KUT)

(Houston Chronicle)

(Dallas Morning News)

Paul is listening �렒 to The Replacements Pleased to Meet Me �벢

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Semanario para el personal

By Paul Stinson (traducciones por El equipo de traducci처n del 짇북괜듕 ISD)桂�뤝�Apr 14, 2023

Smart Brevity^짰 count: 6.5 mins...1719 words

Con el tiempo agot찼ndose �� en la legislatura de Texas y los aumentos salariales de los maestros �몳 destacados como prioridades por los legisladores y el 짇북괜듕 ISD, 쩔qu챕 mejor momento que ahora para una profunda exploraci처n de todo lo relacionado con la compensaci처n? �뮧

�뱽 En la semana que viene, el distrito organizar찼 una serie de conversaciones para maestros y personal el martes y el jueves para recabar opiniones �뱷 sobre las prioridades de gasto propuestas para el pr처ximo a챰o. 징Queremos conocer su opini처n!

Tambi챕n en este n첬mero especial ofrecemos �뿋截� un resumen de algunos de los proyectos de ley en el capitolio que podr챠an afectar al salario �뮥 de los maestros y a la financiaci처n de la educaci처n p첬blica. Siga leyendo para saber m찼s. �뱢

Adem찼s: la del distrito�뿋截� para el personal en el plantel escolar est찼 disponible hasta el final del d챠a de hoy, 14 de abril, y la Feria de Carreras para Maestros桂�뮳 ser찼 el 15 de abril.

Muy bien, 징manos a la obra! �뮁

1 Algo Importante: reuniones virtuales de presupuesto �뮫 permiten al personal de 짇북괜듕 ISD compartir prioridades para el 2023-24�뱢

A medida que el Departamento de Finanzas del 짇북괜듕 ISD desarrolla el plan presupuestario �뮧 del distrito para el ciclo escolar 2023-24, el personal del distrito puede expresar su opini처n �뱽 en cuatro presentaciones presupuestarias virtuales el martes, 18 de abril y el jueves, 20 de abril.

Por qu챕 es importante: El personal puede participar en las reuniones a trav챕s de Zoom �뮲 con sus puntos de vista sobre las prioridades de gasto del distrito para apoyar mejor el 챕xito de los estudiantes, el reclutamiento y la �뜋retenci처n del personal.

Martes, 18 de abril a las 12 del mediod챠a en ingl챕s y a las 6:00 pm en espa챰ol
Jueves, 20 de abril a las 12 del mediod챠a en espa챰ol y a las 6:00 pm en ingl챕s

Antecedentes: El proceso presupuestario para el ciclo escolar 2023-24 se desarrolla con el trasfondo de propuestas legislativas estatales�뱤 que podr챠an afectar el salario de los maestros, la financiaci처n por estudiante y la recuperaci처n.

Exprese su opini처n: Exprese su opini처n: Si bien es demasiado temprano para determinar qu챕 apoyo financiero adicional para la educaci처n �럲saldr찼 de la Legislatura de Texas, la subdirectora de Participaci처n comunitaria del 짇북괜듕 ISD, Joy D챠az, dijo que las reuniones presupuestarias de la pr처xima semana, dos en espa챰ol y dos en ingl챕s, permitir찼n al personal opinar sobre el presupuesto del distrito.�뱷

�쏣stas cuatro oportunidades son para asegurarnos de que incluimos los puntos de vista y las ideas del personal en la conversaci처n sobre el presupuesto", dijo D챠az. "Como todos sabemos, los presupuestos escolares son limitados. Sin embargo, queremos que las prioridades del personal tengan un peso importante en el proceso de toma de decisiones del distrito".

Nos gustar챠a saber su opini처n: El personal tambi챕n puede dar su opini처n an처nima en l챠nea �뿋截� sobre las prioridades presupuestarias a trav챕s de .

�룶궝곶늡닥넵꾈삣쓩뇌껸꾈삣늡 con la lista de prioridades presupuestarias del distrito.

2. Los legisladores de Texas �뮫 consideran aumentos en el salario de los maestros y la financiaci처n de la educaci처n p첬blica �룶

A medida que la sesi처n ordinaria de este a챰o de la Legislatura de Texas avanza hacia sus 첬ltimas �� seis semanas, los legisladores est찼n considerando varias propuestas que podr챠an afectar al salario �몳 de los maestros y a la financiaci처n de la educaci처n p첬blica. �룶

$5,000 millones para las escuelas p첬blicas: La c찼mara de representantes aprob처 su versi처n del proyecto de ley de presupuesto estatal general para el a챰o fiscal 2024 (HB 1) con 5,000 millones de d처lares en dinero nuevo para las escuelas p첬blicas. �뮥 La ley propuesta HB 1 se encuentra ahora en el Senado de Texas, donde podr챠a ser considerada por el pleno del Senado tan pronto como la pr처xima semana. Las diferencias entre las versiones del Senado y de la C찼mara de Representantes se resolver찼n en un comit챕 de conferencia. �뿋截�

쩔Aumento salarial para los maestros? Los legisladores est찼n considerando un aumento de salario �뱢 para los maestros como parte de la inversi처n de $5 mil millones en HB 1, pero la asignaci처n de los gastos de educaci처n est찼 todav챠a bajo consideraci처n. �럲

Otra propuesta, la HB 11, aumentar챠a el salario m챠nimo de los maestros de $33,660 a $35,000 al a챰o.

桂M찼s dinero por estudiante: La financiaci처n de la educaci처n p첬blica �룶 en el presupuesto estatal se dividir찼 seg첬n un proyecto de ley separado, HB 100, que tambi챕n est찼 avanzando en el proceso legislativo. Entre otras disposiciones, la HB 100 aumentar챠a la Asignaci처n B찼sica (BA, por sus siglas en ingl챕s), la financiaci처n por estudiante que el estado concede a cada distrito escolar. �뮫 La versi처n actual de la HB 100 aumentar챠a la BA en $90 a $6,250 por estudiante en el a챰o fiscal 2024 y un adicional de $50 a $6,300 en el a챰o fiscal 2025. La HB 100 tambi챕n aplica un ajuste por inflaci처n a la BA, que caduca en 2025. �뱢

Seg첬n las cifras: La miembro de la mesa directiva del 짇북괜듕 ISD, Lynn Boswell, quien funge como presidenta del Comit챕 de Relaciones Intergubernamentales de la mesa directiva, est찼 en el Capitolio semanalmente y ha testificado sobre varios proyectos de ley, incluyendo el HB 100. Boswell se챰al처 que un aumento de $50 por estudiante en la BA a챰adir챠a unos $3.7 millones al presupuesto del distrito. �뮥 Para poner eso en contexto, para el 짇북괜듕 ISD:桂

Cada aumento del 1% para maestros y �뱴 bibliotecarios costar챠a unos $2.81 millones.桂
Cada aumento de 1 d처lar en el salario inicial del personal por horas, m찼s los ajustes para las personas �㏏ que ganan salarios por horas m찼s altos, costar챠a unos $6.9 millones.桂
Reducir en un estudiante el tama챰o de las clases de primaria costar챠a unos $2 millones.桂�럲
A챰adir un consejero a cada plantel �룶 escolar costar챠a unos $9.7 millones.桂桂

桂Lo que est찼n diciendo: "Hay muchos otros proyectos de ley que afectan a la financiaci처n, �뮧 como los proyectos de ley de vales que desviar챠an dinero de las escuelas p첬blicas a las escuelas privadas", dijo Edna Butts, directora de Relaciones Intergubernamentales y Supervisi처n de Normas del 짇북괜듕 ISD, se챰alando que el distrito ha presentado testimonios contra proyectos de ley que se oponen a las prioridades legislativas de la mesa directiva. �뜋 "Estamos buscando varias v챠as para aumentar la financiaci처n �뮫 para nuestro distrito y las escuelas p첬blicas en su totalidad".

Profundizando con las prioridades legislativas del distrito y la explicaci처n de �솇�띯�截� Raise Your Hand Texas sobre el aumento de la .

桂

3. Ex refugiada comparte con sus alumnos el �뮍amor por el �뱴aprendizaje�럳

El Distrito Escolar de 짇북괜듕 celebra el Mes de la Herencia 횁rabe Americana con un perfil biogr찼fico de Zainen �쏾izi��, maestra de ingl챕s como segundo idioma en la Escuela Primaria Walnut Creek.

Ver a sus alumnos de segundo de primaria aprender �뱰 ingl챕s es lo que motiva cada d챠a a Zizi Ellison, profesora de segundo grado de ESL en la Escuela Primaria Walnut Creek.

"Me encanta la el brillo �뮕 que se refleja en la cara cuando entienden algo", dice Zizi. Una de sus pasiones es ayudar a los estudiantes �럲 reci챕n llegados que no hablan nada de ingl챕s a desenvolverse en la escuela y en la vida en este pais. "Me hace muy feliz ver ese crecimiento".桂

Abrazar la diversidad: Zizi, ex refugiada en Ir찼n tiene �뙇ahora alumnos que hablan al menos 10 idiomas �뙇diferentes. Ella le dice a sus alumnos que la mejor manera de apoyar a los compa챰eros de otros pa챠ses es aprendiendo algunas de sus tradiciones y �럦 celebraciones, y respet찼ndolas.桂

"[Espero que] esto ayude a que haya menos odio hacia los dem찼s �뙇 [en el mundo]", a챰adi처. Y espera ver m찼s recursos en las escuelas sobre otras culturas �맪 y celebraciones.桂

Ra챠ces en Irak �눒�눞 e Ir찼n: "Mis padres son de Irak pero yo nac챠 refugiada en Ir찼n �눒�눟... Me considero m찼s 찼rabe porque me criaron 찼rabe aunque mi cabeza esta confundida". Zizi naci처 como Zaineb Sadik Hussein Alyassri (万��磨巒碼膜� 幕卍�� 碼��碼卍邈�) pero despu챕s cambi처 su nombre a Zizi, una versi처n abreviada de Zaineb, para ayudar a los estadounidenses con la pronunciaci처n.

Zizi aterriz처 en �쎂 짇북괜듕 en enero de 2015.

Un a챰o m찼s tarde comenz처 a trabajar �뮳 tiempo parcial para el 짇북괜듕 ISD en la Oficina de Apoyo a las Familias Refugiadas.
Zizi habla cuatro idiomas: 찼rabe, persa, dari e ingl챕s.

�쏳ealmente me gusta trabajar con ellos [las familias], ayudarles a resolver sus problemas", dijo Zizi, a챰adiendo que todav챠a trata de ayudar siempre que puede en su escuela actual.桂桂�룶

Profundice con m찼s�뱷 informaci처n sobre la Oficina de Apoyo a las Familias Refugiadas de 짇북괜듕 ISD.

4. Pr처ximos eventos �뱟�룶�뜋

면껸낼껸삣찼꾈, del 22 de marzo al 20 de abril桂

Songkran y Thingyan (A챰o Nuevo budista, tailand챕s y birmano), del 13 al 15 de abril

Asista a la junta del CAT: escuelas primarias Oak Hill y Odom, 18 de abril

Junta del Consejo Consultivo del Distrito (DAC, por sus siglas en ingl챕s), 18 de abril

Conversaci처n virtual sobre el presupuesto del distrito, 18 de april

Conversaci처n virtual sobre el presupuesto del distrito, 20 de abril

5. �뿛截뢗esumiendo las noticias �벐

(Texas Tribune)

()

(San Antonio Express-News)