| ✅ ¡Llegó la hora de las votaciones anticipadas! Eviten las aglomeraciones del día de las elecciones y emitan su voto a más tardar el 4 de noviembre. Obtengan más información en la Oficina del Secretario del Condado de Travis.🏈 Adelántense a la emoción de la Noche del Viernes de Fútbol Americano conociendo más sobre Shannon Reed, que está rompiendo las barreras para las entrenadoras de fútbol americano, en nuestra propia Escuela Preparatoria Crockett. 🏠 Si les gustaría ser parte del Distrito Central de Valoración de Travis, ahora es el momento correcto. Los miembros de esta directiva determinan el valor de todas las propiedades dentro del condado de Travis. Llenen una DZٳܻ u obtengan más información.Let’s get to it… |
|
|
| ϱ ISD Leader Letter |
| By Gabriella Beker ● Oct 28, 2022
Smart Brevity® count: 5 mins... 1278 words
|
|
✅ ¡Llegó la hora de las votaciones anticipadas! Eviten las aglomeraciones del día de las elecciones y emitan su voto a más tardar el 4 de noviembre. Obtengan más información en la
🏈 Adelántense a la emoción de la Noche del Viernes de Fútbol Americano conociendo más sobre , que está rompiendo las barreras para las entrenadoras de fútbol americano, en nuestra propia Escuela Preparatoria Crockett.
🏠 Si les gustaría ser parte del, ahora es el momento correcto. Los miembros de esta directiva determinan el valor de todas las propiedades dentro del condado de Travis. Llenen una DZٳܻ u obtengan más información.
Let’s get to it…
|
|
|
1 Algo importante: ¡Vote!
|
 |
|
La votación temprana comenzó este lunes y hay unas cuantas oportunidades en la boleta de votación para hacer valer su opinión en la toma de decisiones del ϱ ISD.
Primero lo primero: Ha estado oyendo sobre el bono de 2022 por meses, y el paquete de $2,440 millones aparecerá en la boleta de votación como tres propuestas separadas.
-
La propuesta A cubriría la mayoría de proyectos con $2,320 millones para modernizaciones de escuelas, actualizaciones de seguridad y protección, necesidades de mantenimiento y otras mejoras a las instalaciones.
-
La propuesta B proveería $75.5 millones para dispositivos individuales para estudiantes y el personal, actualizaciones de la tecnología en los salones de clases y mejoras en el acceso al wifi.
-
La propuesta C traería $47.4 millones a estadios para todo el distrito, como Burger, Nelson, Delco y Noack, que también se utilizan para eventos comunitarios como clínicas de vacunación y ceremonias de graduación.
Más información: También se están eligiendo cinco puestos de la mesa directiva, incluyendo a los distritos 1, 4, 6 y 7 y el puesto general 9.
-
Los miembros actuales de la mesa directiva por el Distrito 6 y el puesto general 9 son candidatos para la reelección, mientras que los distritos 1, 4 y 7 tendrán un nuevo representante. Encuentre su distrito y obtenga más información sobre los candidatos.
¿Cuál es el siguiente paso? La votación temprana terminará el 4 de noviembre y el Día de las Elecciones es el martes, 8 de noviembre. · Encuentre el .
|
|
|
2. Las escuelas con más problemas de mantenimiento recibirían del bono $800 millones en total
|
 |
|
Apenas han pasado cuatro meses desde el inicio del ciclo escolar 2022-23, y ya hemos recibido más de 20,000 solicitudes de trabajos de reparación en todo el distrito.
Lo que esto significa: Todos los días, algo se avería en uno de nuestros planteles. Algunos días, varias cosas se descomponen en el mismo plantel.
Más información: Las 10 escuelas con más solicitudes de trabajos son las escuelas preparatorias Bowie, Akins, Navarro, LASA, ϱ, Crockett, Anderson, Travis, Northeast y McCallum.
-
De esas 10 escuelas, 7 se modernizarían por completo o por fases si se aprueba el bono de 2022. Las otras tres escuelas recibirían más de $74 millones en total para abordar deficiencias críticas de los edificios que resultan en solicitudes de trabajos, así como mejoras a los campos deportivos, y a la seguridad y protección.
-
Nivel establecido: Las escuelas más grandes usualmente generan más solicitudes de trabajos porque son... bueno, más grandes.
La burbuja de pensamiento de Gabriella: Nuestro personal de mantenimiento juega en realidad el papel más importante para mantener a nuestros edificios en condiciones operativas y, si no tuviéramos que utilizar los fondos generales, que están sujetos a la recuperación, para abordar estos problemas de mantenimiento, ciertamente le podríamos pagar más por su trabajo.
.
|
|
|
3. Los estudiantes de cuarto y octavo grado del ϱ ISD se 'mantuvieron estables' en la NAEP, a pesar de la pandemia
|
 |
|
Escrito por Jason Stanford
Traducido por Magdalena Graybill
Contrario a las expectativas, las últimas puntuaciones en la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP, por sus siglas en inglés), que también se conoce como la Boleta de calificaciones nacional, muestran que los estudiantes del ϱ ISD no retrocedieron en lectura y matemáticas con respecto a los niveles prepandémicos.
"Quiero felicitar a todos y cada uno de los maestros que trabajaron bajo circunstancias históricamente difíciles para hacer algo que se dijo era imposible: mantener a los niños por buen camino durante la pandemia", dijo el superintendente interino Dr. Anthony Mays.
Según las cifras: En tres de cuatro materias por grado, NAEP encontró que los estudiantes del ϱ ISD se "mantuvieron estables".
-
En lectura de cuarto grado, los estudiantes del ϱ ISD "se mantuvieron estables en relación con el 2019, mientras que la nación vio puntajes más bajos que en el 2019".
-
En matemáticas de cuarto grado, el ϱ ISD "se mantuvo estable" y obtuvo una puntuación superior a la de las escuelas públicas del país, a la de los distritos de ciudades grandes (que "vieron una disminución"), y a la de otros distritos escolares grandes de Texas.
-
En lectura de octavo grado, los estudiantes del ϱ ISD "se mantuvieron estables con respecto a su desempeño en el 2019", igual que distritos escolares de ciudades grandes de todo el país, y más alto que el de otros distritos grandes de Texas, aunque más bajo que el del país.
-
En matemáticas de octavo grado, el ϱ ISD "vio un bajón", que según la NAEP fue "similar a lo observado en todo el país”, aunque el ϱ ISD volvió a obtener una puntuación superior a la de todos los distritos escolares grandes de Texas, así como a la de los distritos escolares de ciudades grandes de todo el país.
Lo que están diciendo: Cuando se les preguntó sobre sus experiencias de aprendizaje durante la pandemia en el ϱ ISD, las respuestas de los estudiantes se agruparon en cuatro categorías:
-
Dijeron que veían a sus maestros con regularidad, lo que no fue una experiencia común en todo el país durante el aprendizaje virtual.
-
Apreciaron el acceso al wifi de los autobuses escolares durante el aprendizaje virtual en casa.
-
Sorprendentemente, el aprendizaje virtual pareció ofrecer más oportunidades de instrucción individual con los maestros.
-
Los estudiantes del ϱ ISD observaron y apreciaron la instrucción sincrónica, o en vivo (en vez de escuchar lecciones y presentaciones grabadas).
Profundizando:
La burbuja de pensamiento de Jason: Gran parte del mérito lo tienen los maestros y las familias que tuvieron que adaptarse rápidamente a la instrucción en línea. ¡Bien hecho!
|
|
|
📝ϱ schools see limited pandemic declines in reading, math scores ()
💲 What happens if ϱ's 2022 bond doesn't pass? ()
❓ Questions Answered: 2022 ϱ ISD Bond Package ()
✅ With so many bond measures on the ballot, will voters say yes to ϱ's $350M housing plan? ()
🎾 LASA Tennis Team Advances to State! ()
☑️ Here is what Central ϱ voters need to know before early voting begins Oct. 24 ()
👩🏫 Staffing Vacancies Spell Trouble for Central Texas Schools ()
⚕️ Narcan doses coming to every ϱ ISD school ()
|
|
|
💐 A Gabriella le encanta la segunda temporada de bluebonnets que viene en el diseño de la nueva calcomanía de “Yo voté”.
|
|
|
Feedback
Anonymously tell us what you thought of this newsletter. Your responses will help us create better content for you!
Was this edition useful?
|
|
|
|
|
|  |
|
Like this email style and format?
It's called Smart Brevity®. Hundreds of orgs use it — in a tool called — to drive productivity with clearer workplace communications.
|
|
|
|
