Trustees approve Third Future Schools to turn around Mendez Middle School

The ϱ ISD Board of Trustees has approved Third Future Schools to turn Mendez Middle School’s academic performance around as part of what’s called an 1882 partnership.

Why it matters: Mendez has been rated as an “F” school by the Texas Education Agency since 2013. If the campus doesn’t improve academics during the 2022-23 school year, or the Texas Education Agency could take over the district.

  • The new partner has outlined a plan to improve the campus to a “D” rating in the 2022-23 school year, improve to a “C” rating in the 2023-24 school year, and a “B” rating by the 2024-25 and 2025-26 school years.

How we got here: District leaders began exploring ending the previous partnership with T-STEM Texas in December. That same month the board terminated the partnership and the district started engaging with the Mendez community to find a new partner.

  • On Feb. 8, the district made a call for 1882 proposals due Feb. 25.
  • The district began screening the received proposals on Feb. 28 and notified the finalist on March 1.
  • Throughout March, a transition oversight committee received presentations from the finalist and made a final recommendation to the administration.
  • The contract was brought to the ϱ ISD Board of Trustees for a final approval March 24.

Zoom out: Along with this new partner, ϱ ISD leaders announced in February that sixth-grade would be transitioning to 10 elementary schools that feed into Martin and Mendez middle schools. This transition would reduce the number of fifth graders who unenroll from ϱ ISD instead of attending those two middle schools.

  • After the announcement, preliminary data showed that a majority (66.41%) of sixth-grade families intend to stay enrolled at their elementary schools.
  • Another 17.67% said they are transitioning to another ϱ middle school.
  • Before, on average, 40% of sixth-grade families from those schools went to Martin and Mendez middle schools.

La mesa directiva aprueba a Third Future Schools para cambiar la Escuela secundaria Méndez

 

La mesa directiva del ϱ ISD ha aprobado a Third Future Schools para cambiar el rendimiento académico de la Escuela secundaria Méndez como parte de la llamada asociación 1882

Por qué es importante: Méndez ha sido clasificada como una escuela “F” por la Agencia de Educación de Texas desde 2013. Si el plantel no mejora los asuntos académicos durante el año escolar 2022-23, o la Agencia de Educación de Texas podría tomar el control del distrito.

  • El nuevo socio ha elaborado un plan para mejorar el plantel a una clasificación “D” en el año escolar 2022-23, para mejorar a una clasificación “C” en el año escolar 2023-24 y a una clasificación “B” para los años escolares 2024-25 y 2025-26.

Cómo llegamos hasta aquí: Los líderes del distrito comenzaron a explorar la finalización de la asociación anterior con T-STEM Texas en diciembre. Ese mismo mes la mesa directiva finalizó la asociación y el distrito comenzó a participar con la comunidad de Méndez para encontrar un nuevo socio.

  • El 8 de febrero el distrito realizó una convocatoria de propuestas 1882 con vencimiento el 25 de febrero.
  • El distrito comenzó la evaluación de las propuestas recibidas el 28 de febrero y notificó al finalista el 1.° de marzo.
  • A lo largo del mes de marzo, un comité de supervisión de transición recibió presentaciones del finalista y realizó una recomendación final a la administración.
  • El contrato se presentó a la mesa directiva del ϱ ISD para la aprobación final el 24 de marzo.

El panorama completo: Junto con este nuevo socio, los líderes del ϱ ISD anunciaron en febrero que el sexto grado haría la transición a 10 escuelas primarias que remiten a las escuelas secundarias Martin y Méndez. Esta transición reduciría el número de estudiantes de quinto grado que cancelarían la matrícula en el ϱ ISD en lugar de asistir a esas dos escuelas secundarias.

  • Después del anuncio, los datos preliminares mostraron que la mayoría (66.41%) de las familias de sexto grado tienen la intención de permanecer matriculadas en sus escuelas primarias.
  • Otro 17.67% dijo que están haciendo la transición a otra escuela secundaria del ϱ.
  • Antes, en promedio, 40% de las familias de sexto grado de esas escuelas fueron a las escuelas secundarias Martin y Méndez.